by root

Share

20 Φεβρουαρίου, 2023

Σύμφωνα με σχετική απόφαση της Συνέλευσης του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών (στην υπ’ αριθμ. 69η/15-02-2023 συνεδρίασή της), για τα μαθήματα που αποτελούνται από εργαστηριακό και θεωρητικό μέρος, ισχύουν τα ακόλουθα:

  • Οι φοιτητές/φοιτήτριες έχουν δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις του κάθε μέρους του μαθήματος ανεξάρτητα από την επίδοσή τους στο άλλο μέρος και οι αντίστοιχοι βαθμοί τους καταχωρούνται στην εφαρμογή της ηλεκτρονικής γραμματείας.
  • Ο φοιτητής/φοιτήτρια για να κριθεί επιτυχώς συνολικά στο μάθημα, θα πρέπει να έχει λάβει προβιβάσιμο βαθμό τόσο στο θεωρητικό όσο και στο εργαστηριακό μέρος του μαθήματος.
  • Φοιτητής/φοιτήτρια που απέτυχε είτε στο θεωρητικό είτε στο εργαστηριακό μέρος είτε και στα δύο επαναλαμβάνει μόνο το μέρος του μαθήματος στο οποίο απέτυχε.
  • Σε περίπτωση που η παρακολούθηση είτε του θεωρητικού είτε του εργαστηριακού μέρους μαθήματος κρίθηκε επιτυχής ο αντίστοιχος βαθμός κατοχυρώνεται.
  • Το εργαστηριακό μέρος κάθε μαθήματος θα εξετάζεται τόσο στην κανονική εξεταστική περίοδο όσο και στην επαναληπτική εξεταστική περίοδο του Σεπτεμβρίου, καθώς και στις εμβόλιμες εξεταστικές περιόδους για όσους φοιτητές/φοιτήτριες έχουν το δικαίωμα.

Related Posts

View all
  • 28th

    28th

    Μάι, 2026

    Η εμβόλιμη εξέταση των εργαστηρίων «Λογική σχεδίαση», «Δομές δεδομένων» και «Προγραμματισμός Ι» θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 2/6/2026 και ώρα 8:30 στο εργαστήριο ΕΥ1.

    Continue reading
  • 28th

    28th

    Μάι, 2026

    Σας ενημερώνουμε ότι στην κεντρική ιστοσελίδα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (https://www.uth.gr/) έχει αναρτηθεί η Προκήρυξη εκλογών για την ανάδειξη εκπροσώπου φοιτητών στο Πειθαρχικό Συμβούλιο Φοιτητών για το ακαδημαϊκό έτος 2026-2027, μαζί με υποδείγματα για την αίτηση υποψηφιότητας και την απαραίτητη υπεύθυνη δήλωση. https://www.uth.gr/news/prokiryxi-eklogon-gia-tin-anadeixi-ekprosopoy-foititon-sto-peitharhiko-symboylio-foititon-gia

    Continue reading
  • 26th

    26th

    Μάι, 2026

    ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗ ΔΙΑΛΕΞΕΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ

    Continue reading